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劇情簡(jiǎn)介
中国几千年来一直故意将教师的地位拔高，终于拔到今天这个完全不正确的位置。并且称做阳光下最光辉的职业。其实(shí )说穿了，教(jiāo )师只是一种(zhǒng )职业，是养家口的一个途径，和出租车司机，清洁工没有本质的区别。如果全天下的教师一个月就拿两百块钱，那倒是可以(yǐ )考虑叫阳光(guāng )下最光辉的职业。关键是，教师是一个极其简单的循环性工作，只要教材不改，永远就是两三年一个轮回，说来说去一样的(de )东西，连活(huó )跃气氛用的(de )三流笑话都一样。这点你只要留级一次，恰好又碰到一样的老师就知道了。甚至连试卷都可以通用，只要前几届(jiè )考过的小子(zǐ )嘴紧，数理(lǐ )化英历地的试卷是能用一辈子的，还有寒暑假，而且除了打钩以外没有什么体力活了，况且每节课都得站着完全不能成为工(gōng )作辛苦的理(lǐ )由，就像出(chū )租车司机一定不觉得坐着是一种幸福一样。教师有愧于阳光下最光辉的职业的原因关键在于他们除了去食堂打饭(fàn )外很少暴露(lù )于阳光下。
什么是生活的感受?人的一天是会有很多(duō )感受，真实的都不会告诉你，比如看见一个漂亮姑娘会想此人在床上是什么样子等等(děng )的。那些畅(chàng )销书作家告(gào )诉你了吗?你说人是看见一个楼里的一块木雕想到五百年前云淡风轻的历史故事的几率大还是看见一张床上的一个(gè )污点想到五(wǔ )个钟头前风(fēng )起云涌的床上故事几率大?
反观上海，路(lù )是平很多，但是一旦修起路来让人诧异不已。上海虽然一向宣称效率高，但是我见过(guò )一座桥修了(le )半年的，而(ér )且让人不能理解的是这座桥之小——小到造这个桥只花了两个月。
中国人首先就没有彻底弄明白，学习和上学，教育和教材(cái )完全是两个(gè )概念。学习未必要在学校里学，而在学校里往往不是在学习。
教师或者说学校经常犯的一个大错误就是孤立看不顺眼的。比(bǐ )如，有一人(rén )考试成绩很(hěn )差，常常不及格，有的教师就经常以拖低班级平均分为名义，情不自禁发动其他学生鄙视他。并且经常做出一个(gè )学生犯错全(quán )班受罪的没(méi )有师德的事情。有的教师潜意识的目的就是要让成绩差的学生受到其他心智尚未健全的学生的排挤。如果不是这样，那这件(jiàn )事情就做得(dé )没有意义了(le )。
中国的教育是比较失败的教育。而且我不觉得这样的失败可以归结在人口太多的原因上，这就完全是推卸，不(bú )知道俄罗斯(sī )的经济衰退(tuì )是不是人口太少的责任，或者美国的9·11事件的发生是否归罪于美国人口不多不少。中国这样的教育，别说一对夫妻只能生一(yī )个了，哪怕(pà )一个区只能(néng )生一个，我想依然是失败的。
到了上海以后，我借钱在郊区租了一个房间，开始正儿八经从事文学创作，想要用(yòng )稿费生活，每天白天就(jiù )把自己憋在家里拼命写东西，一个礼拜里面一共写了三个小说，全投给了《小说界》，结果没有音讯，而我所有的文学激情(qíng )都耗费在这(zhè )三个小说里(lǐ )面。
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