孟行悠不怒反笑(xiào ):班长交待的事儿,当然不能吹牛逼。
煎饼果子吃完,离上课(kè )还有五分钟(zhōng ),两人扔掉食品袋走出食堂,还没说上一句话,就被迎面而来(lái )的教导主任(rèn )叫住。
好巧,我叫悠崽。孟行悠察觉到这个孩子的不一样,试(shì )着靠近他,见他没往后退,才继续说,我们好有缘分的,我也有个哥哥。
迟砚拿出没写完的练习册,翻开铺平,顺便回答:说得对。
孟(mèng )行悠真是服(fú )了:主任,快上课了,咱别闹了成吗?
如果喜欢很难被成全,那任由它被(bèi )时间淡化,说不定也是一件好事?
迟砚听完,气音悠长呵了一(yī )声,一个标点符号也没说。
贺勤说的那番话越想越带劲,孟行(háng )悠还把自己(jǐ )整得有些感动,坐下来后,对着迟砚感慨颇多:勤哥一个数学(xué )老师口才不(bú )比许先生差啊,什么‘教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的(de )比赛’,听听这话,多酷多有范,打死我我都说不出来。
請收藏我們的網(wǎng)站:www.sh-fengsheng.comCopyright ? 2009-2025