孟行悠扪心自问,这感觉好像不算很糟糕,至少比之前那(nà )种漂浮不定怀疑自己的感觉好上一百倍。
孟行悠一直觉得(dé )贺勤这人脾气好,好得像个软柿子,一点战斗力都没(méi )有,所以才被领导穿小鞋,在班上也没有威信。
孟行悠笑(xiào )出声来:你弟多大了?审美很不错啊。
贺勤说的那番话越(yuè )想越带劲,孟行悠还把自己整得有些感动,坐下来后,对(duì )着迟砚感慨颇多:勤哥一个数学老师口才不比许先生差啊(ā ),什么‘教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛(sài )’,听听这话,多酷多有范,打死我我都说不出来。
我是(shì )问什么这个吗?你们两个人为什么会在一起?教导主任早(zǎo )上在六班门口丢了好大的脸面,现在颇有不依不饶的意思(sī ),你们学生最重要的任务就是学习,早恋是绝对不允许的(de )!男女同学必须正常相处,保持合适的距离,你看你(nǐ )们现(xiàn )在像什么样子?快上课了还在食堂门口逗留,简直不(bú )把学(xué )校的校规放在眼里!
孟行悠甩开那些有的没的乱七八(bā )糟的念头,看了眼景宝,说道:我都可以,听景宝的吧。
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