贺勤走到两个学生面前站(zhàn )着,大有护犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说:主任说得很对,但我是他们(men )的班主任,主任说他们早恋,不知道依据是(shì )什么?我们做老师的要劝导学生,也得有理(lǐ )有据, 教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的(de )比赛。
总归迟砚话里(lǐ )话外都是相信她的,这份信任让她心情无比(bǐ )舒畅。
孟行悠甩开那些有的没的乱七八糟的(de )念头,看了眼景宝,说道:我都可以,听景(jǐng )宝的吧。
孟行悠心头茫然, 但此刻也不好多问(wèn ), 站起来后也没再说话。
阿姨在那边提醒,迟(chí )砚走过去扫码付钱,把两个果子接过来,说(shuō )了声谢谢。
我同学,孟行悠。说完,迟砚看向孟行悠,给她介绍(shào ),这我姐,迟梳。
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