孟行悠听出这是给她台阶下(xià )的意思,愣了几秒,感觉掩饰来掩饰去累得慌,索性全说开:其实我很介意(yì )。
孟行悠真是服了:主任,快上课了,咱别闹了成吗?
刷完黑板的最后一个角落,孟行悠把画笔扔进脚(jiǎo )边的小水桶里,跑到教室最(zuì )前面的讲台上瞧,非常满意地说:完美,收工!
说完,景宝脚底抹油开溜,蹦跶蹦跶往洗手间去。
两个人有说有笑回到宿舍,刚到走廊,就看见宿舍门(mén )打开着,里面还有人在说话(huà ),听起来人还不少。
孟行悠被她这三两句话砸得晕头转向的,自己都有点按(àn )耐不住要往天上飘。
周五下(xià )课后,迟砚和孟行悠留下来出黑板报,一个人上(shàng )色一个人写字,忙起来谁也(yě )没说话。
贺勤走到两个学生面前站着,大有护犊子的意思, 听完教导主任的话(huà ),不紧不慢地说:主任说得(dé )很对,但我是他们的班主任,主任说他们早恋,不知道依据是什么?我们做(zuò )老师的要劝导学生,也得有(yǒu )理有据, 教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比(bǐ )赛。
迟梳嗯了一声,看见一(yī )旁站的孟行悠,走过去对她(tā )笑了笑:今天匆忙,招待不周, 下次再请你吃饭。
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