现(xiàn )在不是,那以(yǐ )后有没有可能发展一下?
孟行悠喝了一口豆浆,温度刚刚好,不烫嘴,想到(dào )一茬,抬头问(wèn )迟砚:要是我喝不加糖的怎么办?
贺勤说的那番话越想越带劲,孟行悠还把自己整得有些(xiē )感动,坐下来(lái )后,对着迟砚感慨颇多:勤哥一个数学老师口才不比许先生差啊,什么‘教(jiāo )育是一个过程(chéng ),不是一场谁输谁赢的比赛’,听听这话,多酷多有范,打死我我都说不出(chū )来。
说起吃,孟行悠可以说是滔滔不绝:别的不说,就咱们学校附近,后街拿快递那条街(jiē ),有家火锅粉(fěn ),味道一绝,你站路口都能闻到香。然后前门卖水果那边,晚自习下课有个老爷爷推着车(chē )卖藕粉,那个(gè )藕粉也超好吃,我上次吃了两碗,做梦都梦见自己在吃藕粉,给我笑醒了。
迟梳嗯了一声(shēng ),看见一旁站的孟行悠,走过去对她笑了笑:今天匆忙,招待不周, 下次再请(qǐng )你吃饭。
贺勤(qín )和其他班两个老师从楼上的教师食堂吃完饭下来,听见大门口的动静,认出是自己班的学(xué )生,快步走上(shàng )去,跟教导主任打了声招呼,看向迟砚和孟行悠:你们怎么还不去上课?
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