嘿,你(nǐ )这人,我夸你呢,你还不好意思了?
贺勤再开口态度稍强硬了些,我们为人师表随随便便(biàn )给学生扣上这(zhè )种帽子,不仅伤害学生,还有损五中百年名校的声誉,主任慎言。
孟行悠从(cóng )桌子上跳下来(lái ),看见迟砚的眼镜还放在旁边的椅子上,举起来叫他,你不戴眼镜怎么看啊(ā ),拿去戴着。
迟砚拿出没写完的练习册,翻开铺平,顺便回答:说得对。
迟砚按住他的头,揉了两下,拍拍他的背:去跟那边的姐姐打声招呼。
之前那些所有看起来带点什么意思的行为言语,原来只是出于(yú )朋友的角度,简单又纯粹。
迟砚写完这一列的最后一个字,抬头看了眼:不(bú )深,挺合适。
好巧,我叫悠(yōu )崽。孟行悠察觉到这个孩子的不一样,试着靠近他,见他没往后退,才继续(xù )说,我们好有(yǒu )缘分的,我也有个哥哥。
孟行悠蹲下来,对小朋友笑:你好呀,我要怎么称(chēng )呼你?
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