孟行悠伸手往后面讲台指去,重复道:这里太近了,看不出(chū )来,你快去讲(jiǎng )台上看看。
孟行悠甩开那些有的没的乱七八糟的念头,看了眼景宝,说道:我都可以,听(tīng )景宝的吧。
施(shī )翘料到孟行悠也在,头也没回,没好气地说:搬宿舍,以后我才不跟你们这(zhè )帮人一起住。
贺勤走到两个学生面前站着,大有护犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧不(bú )慢地说:主任(rèn )说得很对,但我是他们的班主任,主任说他们早恋,不知道依据是什么?我们做老师的要(yào )劝导学生,也(yě )得有理有据, 教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛。
贺勤听完,松了一(yī )口气, 转头对教(jiāo )导主任解释:主任, 误会一场, 他们没有早恋。
景宝脸一红,从座位上跳下来,用那双跟迟砚(yàn )同款的桃花眼瞪着他,气呼呼地说:砚二宝你是个坏人!
周五下课后,迟砚(yàn )和孟行悠留下(xià )来出黑板报,一个人上色一个人写字,忙起来谁也没说话。
之前那些所有看起来带点什么(me )意思的行为言(yán )语,原来只是出于朋友的角度,简单又纯粹。
迟砚突然想起一茬,突然问起(qǐ ):你刚跟他说(shuō )你叫什么来着?
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