几乎是话音落的一瞬间,孟行悠看见奥迪后座溜出来一个小朋友,还(hái )是初秋,小朋(péng )友已经穿上了(le )羽绒服,脸上戴着口罩,裹得像个小雪人。
施翘料到孟行悠也在,头也没回(huí ),没好气地说(shuō ):搬宿舍,以后我才不跟你们这帮人一起住。
迟砚失笑,解释道:不会,他(tā )没那么大权力(lì ),公立学校教师都是教育局编制在册,哪那么容易丢饭碗。
教导主任这一拳打在棉花上:你这么说,还(hái )是我这个做主任的不是了?
味道还可以,但是肉太少了,食堂阿姨的手每天(tiān )都抖。
贺勤走(zǒu )到两个学生面前站着,大有护犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说(shuō ):主任说得很(hěn )对,但我是他们的班主任,主任说他们早恋,不知道依据是什么?我们做老师的要劝导学(xué )生,也得有理(lǐ )有据, 教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛。
孟行悠涂完卷轴的部分,瞧着不太满意(yì ),站在桌子上总算能俯视迟砚一回,张嘴使唤他:班长,你去讲台看看,我(wǒ )这里颜色是不(bú )是调得太深了。
现在不是,那以后有没有可能发展一下?
离晚自习上课还不到半小时,想(xiǎng )吃点好的时间(jiān )上来不及,孟行悠带着迟砚在小吃街晃悠了一圈,最后挑了一家排队不太多(duō )的煎饼果子当(dāng )晚饭。
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