快走到教室的时候,孟行悠才回过神(shén )来,扯扯迟砚的袖口:你说主任会不会一生气,就把(bǎ )勤哥给开了啊?
孟行悠的忍耐到了底线,抢过话头嗤(chī )了句:主任,要不然你跟学校商量商量,分个男女食(shí )堂出来得了。
思绪(xù )在脑子里百转千回,最后迟砚放弃迂回,也是出于对(duì )孟行悠的尊重,选择实话实说:那天如果不是你,我(wǒ )也会那么做。
还行吧。迟砚站得挺累,随便拉开一张(zhāng )椅子坐下,不紧不慢地说,再来几次我估计能产生免(miǎn )疫了,你加把劲。
贺勤听完,松了一口气, 转头对教导(dǎo )主任解释:主任, 误(wù )会一场, 他们没有早恋。
孟行悠不信,把手放下来凑上(shàng )前看,发现镜片还真没度数,是平光的。
迟砚拿出没(méi )写完的练习册,翻开铺平,顺便回答:说得对。
贺勤(qín )走到两个学生面前站着,大有护犊子的意思, 听完教导(dǎo )主任的话,不紧不慢地说:主任说得很对,但我是他(tā )们的班主任,主任(rèn )说他们早恋,不知道依据是什么?我们做老师的要劝(quàn )导学生,也得有理有据, 教育是一个过程,不是一场谁(shuí )输谁赢的比赛。
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