教师或者说学校经常犯(fàn )的一个大错误就是孤立看不顺眼的。比如,有一人考试成绩很差,常常不及格,有的教师就经常以拖低班级平均分为名义,情不自禁发动其他学生鄙视他。并且经常做(zuò )出一个学生犯错全班受(shòu )罪的没有师德的事情。有的教师潜意识的目的(de )就是要让成绩差的学生(shēng )受到其他心智尚未健全(quán )的学生的排挤。如果不是这样,那这件事情就做得没有意义了。
等我到了学院以后开始等待老夏,半个小时过去他终于推车而来,见到我就骂:日本鬼子造的东西真他(tā )妈重。
其实离开上海对(duì )我并没有什么特殊的意(yì )义,只是有一天我在淮(huái )海路上行走,突然发现(xiàn ),原来这个淮海路不是(shì )属于我的而是属于大家的。于是离开上海的愿望越发强烈。这很奇怪。可能属于一种心理变态。
我刚刚来北京的时候,跟朋友们在街上开车飞快,我的一个开黄色改装(zhuāng )车的朋友,是让我们这(zhè )样的主要原因,因为他(tā )一直能从我看来不可能(néng )过去或者过去会让后面(miàn )的车骂的空档里穿过去(qù ),他在街上飞车很多年从来没有追过别人的尾倒是被别人追过几次尾。另外有一辆宝马的Z3,为了不跟丢黄车只能不顾撞坏保险杠要等三个月才能(néng )有货的风险,在街上拼(pīn )命狂开,而且此人天生(shēng )喜欢竞速,并不分对手(shǒu )等级,是辆面的或者夏(xià )利也要全身心投入。另(lìng )外有一个本田的CRX,避震(zhèn )调得很矮,恨不能连个不到五度的坡都上不去,并且经常以托底为荣,最近又加入一个改装很夸张的黄色捷达,此公财力不薄,但老婆怕他出去(qù )香车美人地风流所以不(bú )让他换车,所以天天琢(zhuó )磨着怎么样才能把自己(jǐ )的车开报废了,加上最(zuì )近在广东私自装了一个(gè )尾翼,貌似莲花,造型婀娜,所以受到大家的嘲笑,不得不把心爱的莲花尾翼拆除,所以心中估计藏有一口恶气,加上他的报废心理,所以在街上也是不顾后果,恨不(bú )能在路当中的隔离带上(shàng )开。面对战斗力这样充(chōng )足的朋友们,我是最辛(xīn )苦的,因为我不认识北(běi )京的路,所以不得不在(zài )后面狂追怕迷路。
于是我掏出五百块钱塞她手里说:这些钱你买个自行车吧,正符合条件,以后就别找我了。
这就是为什么我在北京一直考虑要一个越野车。
对于摩托(tuō )车我始终有不安全的感(gǎn )觉,可能是因为在小学(xué )的时候学校曾经组织过(guò )一次交通安全讲座,当(dāng )时展示了很多照片,具(jù )体内容不外乎各种各样的死法。在这些照片里最让人难以忘怀的是一张一个骑摩托车的人被大卡车绞碎四肢分家脑浆横流皮肉满地的照片,那时候铁牛笑着说真是一部(bù )绞肉机。然后我们认为(wéi ),以后我们宁愿去开绞(jiǎo )肉机也不愿意做肉。
后(hòu )来我们没有资金支撑下(xià )去,而且我已经失去了(le )对改车的兴趣,觉得人们对此一无所知,大部分车到这里都是来贴个膜装个喇叭之类,而我所感兴趣的,现在都已经满是灰尘。
中国人首先就没有彻底弄明白,学习和(hé )上学,教育和教材完全(quán )是两个概念。学习未必(bì )要在学校里学,而在学(xué )校里往往不是在学习。
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