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劇情簡介
我(wǒ )有一些朋友，出国学习都去新西兰，说在那里的中国学(xué )生都是(shì )开跑车的，虽然那些都是二手的有一些车龄的前轮驱动(dòng )的马力不大的操控一般的跑车，说白了就是很多中国人(rén )在新西兰都是开两个门的车的，因为我实在不能昧着良(liáng )心称这些车是跑车。而这些车也就是中国学生开着会觉(jiào )得牛×轰轰而已。
我当时只是在观察并且不解，这车为(wéi )什么还(hái )能不报废。因为这是89款的车。到现在已经十三年了。
说(shuō )完觉得自己很矛盾，文学这样的东西太复杂，不畅销了(le )人家说你写的东西没有人看，太畅销了人家说看的人多(duō )的不是好东西，中国不在少数的作家专家学者希望我写(xiě )的东西(xī )再也没人看，因为他们写的东西没有人看，并且有不在(zài )少数的研究人员觉得《三重门》是本垃圾，理由是像这(zhè )样用人物对话来凑字数的学生小说儿童文学没有文学价(jià )值，虽然我的书往往几十页不出现一句人物对话，要对(duì )话起来也不超过五句话。因为我觉得人有的时候说话很(hěn )没有意(yì )思。
那男的钻上车后表示满意，打了个电话给一个女的(de )，不一会儿一个估计还是学生大小的女孩子徐徐而来，也表示满意以后，那男的说：这车我们要了，你把它开(kāi )到车库去，别给人摸了。
当我看见一个地方很穷的时候(hòu )我会感叹它很穷而不会去刨根问底翻遍资料去研究它为(wéi )什么这(zhè )么穷。因为这不关我事。
说真的，做教师除了没有什么(me )前途，做来做去还是一个教师以外，真是很幸福的职业(yè )了。 -
我说：这车是我朋友的，现在是我的，我扔的时候(hòu )心情有些问题，现在都让你骑两天了，可以还我了。
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