贺勤走到两个学生面前(qián )站着,大有(yǒu )护犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说:主任说得很(hěn )对,但我是他们的班主任,主任说他们早恋,不知道依据是什么?我们做(zuò )老师的要劝导学生,也得有理有据, 教育是一个过程,不是一场(chǎng )谁输谁赢的(de )比赛。
说完,景宝脚底抹油开溜,蹦跶蹦跶往洗手间去。
小时(shí )候有段时间(jiān ),大院里面那些孩子不知道从哪学的,总爱在别人的名字后面(miàn )加一个崽字,彼此之间叫来叫去,流行了大半年,后来这阵风过去,叫的(de )人也少了。
孟行悠涂完卷轴的部分,瞧着不太满意,站在桌子(zǐ )上总算能俯(fǔ )视迟砚一回,张嘴使唤他:班长,你去讲台看看,我这里颜色(sè )是不是调得(dé )太深了。
这点细微表情逃不过迟砚的眼睛,他把手放在景宝的(de )头上,不放(fàng )过任何一个让他跟外界接触的机会:悠崽跟你说话呢,怎么不(bú )理?
贺勤和其他班两个老师从楼上的教师食堂吃完饭下来,听(tīng )见大门口的(de )动静,认出是自己班的学生,快步走上去,跟教导主任打了声(shēng )招呼,看向(xiàng )迟砚和孟行悠:你们怎么还不去上课?
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