贺勤说的那(nà )番话越想越带劲,孟行悠还把自己整得有(yǒu )些感动(dòng ),坐下来后,对着迟砚感慨颇多:勤哥一(yī )个数学老师口才不比许先生差啊,什么‘教育是(shì )一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛’,听听这(zhè )话,多酷多有范,打死我我都说不出来。
迟砚戴(dài )上眼镜,抬头看她一眼:没有,我是说你有自知(zhī )之明。
偏偏还不矫情不藏着掖着,完全符(fú )合她打直球的风格。
不知道,可能下意识拿你当(dāng )朋友,说话没顾忌,再说昨天那情书也不是你写(xiě )的。
贺勤走到两个学生面前站着,大有护犊子的(de )意思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说:主任说(shuō )得很对,但我是他们的班主任,主任说他们早恋(liàn ),不知道依据是什么?我们做老师的要劝(quàn )导学生,也得有理有据, 教育是一个过程,不是一(yī )场谁输谁赢的比赛。
孟行悠从桌子上跳下来,看(kàn )见迟砚的眼镜还放在旁边的椅子上,举起来叫他(tā ),你不戴眼镜怎么看啊,拿去戴着。
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