贺勤(qín )走到两个学生面前站着,大有护犊子的意(yì )思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说:主任说得很对,但我是他们的班主任,主(zhǔ )任说他们早恋,不知道依据是什么?我(wǒ )们做老师的要劝导学生,也得有理有据, 教(jiāo )育是一个过程,不是一场(chǎng )谁输谁赢的比赛。
孟行悠一怔,抬眼问他:你不问问我(wǒ )能不能画完就放他们走?
晚自习下课,几(jǐ )个人留下多耽误了一个小时,把黑板报(bào )的底色刷完。
你们两个站住,快上课还在(zài )这里做什么!
迟砚跟他指路:洗手间,前面左拐走到头。
孟行悠手上都是颜料也(yě )不好摸手机出来看图,只(zhī )能大概回忆了一下,然后说:还有三天,我自己来吧,这块不好分,都是渐变色。
楚司瑶跟两个人都不熟,更不愿意去:我也是。
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