景宝不太高兴,低头生(shēng )闷(mèn )气,无声跟迟砚较劲。
刷完黑(hēi )板(bǎn )的最后一个角落,孟行悠把画笔扔进脚边的小水桶里,跑到教室最前面的讲台上瞧,非常满意地说:完美,收工!
主任毫不讲理:怎么别的(de )同(tóng )学就没有天天在一起?
迟砚写完这一列的最后一个字,抬头看了眼:不深,挺合适。
孟行悠被她这三两句(jù )话砸得晕头转向的,自己都有点(diǎn )按(àn )耐不住要往天上飘。
贺勤走到两个学生面前站着,大有护犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说:主(zhǔ )任说得很对,但我是他们的班主(zhǔ )任(rèn ),主任说他们早恋,不知道依据是什么?我们做老师的要劝导学生,也得有理有据, 教育是一个过程,不是(shì )一场谁输谁赢的比赛。
霍修厉也(yě )就(jiù )嘴上过过瘾:不是我的菜,我还是不祸害了。
贺勤走到两个学生面前站着,大有护犊子的意思, 听完教导主任(rèn )的话,不紧不慢地说:主任说得(dé )很(hěn )对,但我是他们的班主任,主任说他们早恋,不知道依据是什么?我们做老师的要劝导学生,也得有理有(yǒu )据, 教育是一个过程,不是一场谁(shuí )输(shū )谁赢的比赛。
孟行悠饿得有点狠,直接点了一个全家福,抬头问迟砚:你吃什么?
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