贺勤和其他班两个老师从楼上的教师食堂吃完饭下(xià )来,听见大门口的动静,认出是自己班的学生,快步(bù )走上去,跟教导主任打了声招呼,看向迟砚和孟行悠(yōu ):你们怎么还不去上课?
贺勤摇头,还是笑得很谦逊(xùn ):我没这个意思, 我(wǒ )是在反省自己, 我跟这帮高一学生一样都是初来乍到, 主(zhǔ )任既然对我们六班很上心,我和他们都愿意虚心求教(jiāo )。
孟行悠忍住笑,一板一眼道:去婚介所吧,你说不(bú )定能一夜暴富。
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迟砚对景宝这种抵触情绪已经(jīng )习以为常,改变也不是一瞬间的事情,他看见前面不(bú )远处的一家川菜馆(guǎn ),提议:去吃那家?
这点细微表情(qíng )逃不过迟砚的眼睛(jīng ),他把手放在景宝的头上,不放过任何一个让他跟外(wài )界接触的机会:悠崽跟你说话呢,怎么不理?
贺勤说(shuō )的那番话越想越带劲,孟行悠还把自己整得有些感动(dòng ),坐下来后,对着迟砚感慨颇多:勤哥一个数学老师(shī )口才不比许先生差啊,什么‘教育是一个过程,不是(shì )一场谁输谁赢的比(bǐ )赛’,听听这话,多酷多有范,打死我我都说不出来(lái )。
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