见贺勤一时没反应过来孟(mèng )行悠话里话外的意思, 迟砚站在旁(páng )边,淡声补充道:贺老师, 主任说我们早恋。
贺勤说的那番话越想越带劲,孟行悠还把自(zì )己整得有些感动,坐下来后,对(duì )着迟砚感慨颇多:勤哥一个数学老师口才不(bú )比许先生差啊,什么‘教育是一个过程,不(bú )是一场谁输谁赢的比赛’,听听这话,多酷多有范,打死我我都说不出来。
孟行悠每次聊起吃的,眼睛都在放光,像个(gè )看见鱼的馋猫,迟砚忍不住乐:你是不是老(lǎo )吃路边摊?
五官几乎是一个模子(zǐ )刻出来的,小朋友就是活脱脱一个行走的儿(ér )童版迟砚。
贺勤摇头,还是笑得很谦逊:我(wǒ )没这个意思, 我是在反省自己, 我跟这帮高一学生一样都是初来乍到, 主任既然对(duì )我们六班很上心,我和他们都愿意虚心求教(jiāo )。
迟砚半点不让步,从后座里出来,对着里(lǐ )面的景宝说:二选一,要么自己(jǐ )下车跟我走,要么跟姐回去。
孟行悠心头茫(máng )然, 但此刻也不好多问, 站起来后也没再说话。
迟梳心软,看不下去张嘴要劝:要不算了吧,我先送他上去
主任我们去办公(gōng )室聊。贺勤转身对两个学生说,你们先回教(jiāo )室,别耽误上课。
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