你(nǐ )使唤我还挺顺口。迟(chí )砚放下笔,嘴上抱怨,行动却不带耽误的。
教导主任这(zhè )一拳打在棉花上:你(nǐ )这么说,还是我这个做主任的不是了?
是吧是吧,我一(yī )下子就抓住了重点,虽然我不会说,但我的理解能力还是很不错的。
景宝一(yī )言不发,抱着膝盖一副委屈巴巴的样子。
孟行悠受宠若(ruò )惊, 摇头婉拒:哪的话(huà ), 姐姐太客气了。
不知道,可能下意识拿你当朋友,说话(huà )没顾忌,再说昨天那(nà )情书也不是你写的。
孟行悠心头茫然, 但此刻也不好多问(wèn ), 站起来后也没再说话。
贺勤走到两个学生面前站着,大有护犊子的意思, 听完(wán )教导主任的话,不紧不慢地说:主任说得很对,但我是(shì )他们的班主任,主任(rèn )说他们早恋,不知道依据是什么?我们做老师的要劝导(dǎo )学生,也得有理有据(jù ), 教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛。
都可以,我不挑食。孟行悠看自己一手粉笔灰,等我洗个手。
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