孟行悠(yōu )还在这里打量,迟砚已经走上去,叫了一声姐。
如果喜欢很难被成全,那任由它被时间(jiān )淡化,说不定也是一件好事?
迟砚好笑又无奈,看看煎饼摊子又看看孟行悠,问:这个(gè )饼能加肉吗?
外面天(tiān )色黑尽,教学楼的人都走空,两个(gè )人回过神来还没吃饭,才收拾收(shōu )拾离开学校,去外面(miàn )觅食。
贺勤说的那番话越想越带劲(jìn ),孟行悠还把自己整得有些感动,坐下来后,对着迟(chí )砚感慨颇多:勤哥一个数学老师口才不比许先生差啊,什么‘教育是一个过程,不是一(yī )场谁输谁赢的比赛’,听听这话,多酷多有范,打死我(wǒ )我都说不出来。
孟行悠甩开那些(xiē )有的没的乱七八糟的(de )念头,看了眼景宝,说道:我都可(kě )以,听景宝的吧。
贺勤走到两个学生面前站着,大有(yǒu )护犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说:主任说得很对,但我是他们的班主任(rèn ),主任说他们早恋,不知道依据是什么?我们做老师的要劝导学生,也得有理有据, 教育(yù )是一个过程,不是一(yī )场谁输谁赢的比赛。
孟行悠这才放(fàng )心:那就好,勤哥是个好老师,绝对不能走。
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