孟行悠对这些目光莫名不(bú )喜, 走过去抬腿抵住门往前一踢(tī ), 门带起一阵风被狠狠关上, 一声(shēng )闷响,让走廊外面的人瞬间消音。
贺勤赔笑,感到头疼:主任,他(tā )们又怎么了?
迟砚好笑又无奈(nài ),看看煎饼摊子又看看孟行悠(yōu ),问:这个饼能加肉吗?
贺勤(qín )再开口态度稍强硬了些,我们为人师表随随便便给学生扣上这种帽(mào )子,不仅伤害学生,还有损五(wǔ )中百年名校的声誉,主任慎言(yán )。
贺勤走到两个学生面前站着,大有护犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说:主任说得(dé )很对,但我是他们的班主任,主任说他们早恋,不知道依据(jù )是什么?我们做老师的要劝导学生,也得有理有据, 教育是一个过程(chéng ),不是一场谁输谁赢的比赛。
两个人有说有笑回到宿舍,刚(gāng )到走廊,就看见宿舍门打开着,里面还有人在说话,听起来人还不少。
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