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劇情簡介
说完觉得自己很矛盾(dùn )，文学这样的东西太复杂，不畅销了人家说你写的东西没有人看，太畅销了人家说看的人多的不是好东(dōng )西，中国不在少(shǎo )数的作家(jiā )专家学者希望我写的东西(xī )再也没人看，因为他们写的东西没有人看，并且有不在少数的研究人员觉得《三重门》是本垃(lā )圾，理由(yóu )是像这样用人物对话来凑(còu )字数的学生小说儿童文学没有文学价值，虽然我的书往往几十页不出现一句人物对话，要对话起来也不(bú )超过五句话。因(yīn )为我觉得(dé )人有的时候说话很没有意(yì )思。
其实从她做的节目里面就可以看出此人不可深交，因为所谓的谈话节目就是先找一个谁都(dōu )弄不明白(bái )应该是怎么样子的话题，最好还能让谈话双方产生巨大观点差异，恨不能当着电视镜头踹人家一脚。然后一定要有几个看上去口(kǒu )才出众的家伙，让整个节(jiē )目提高档次，而这些家伙(huǒ )说出了自己的观点以后甚是洋洋得意以为世界从此改变。最为主要的是无论什么节目一定要请(qǐng )几个此方(fāng )面的专家学者，说几句废(fèi )话来延长录制的时间，要不然你以为每个对话节目事先录的长达三个多钟头的现场版是怎么折腾出来的(de )。最后在剪辑的(de )时候删掉(diào )幽默的，删掉涉及政治的(de )，删掉专家的废话，删掉主持人念错的，最终成为一个三刻钟的所谓谈话节目。
以后我每次听(tīng )到有人说(shuō )外国人看不起中国人的时(shí )候，我总是不会感到义愤填膺，因为这世界上不会有莫名其妙的看不起，外国人不会因为中国人穷而看(kàn )不起，因为穷的(de )人都留在(zài )中国了，能出国会穷到什(shí )么地方去?
我不明白我为什么要抛弃这些人，可能是我不能容忍这些人的一些缺点，正如同他们(men )不能容忍(rěn )我的车一样。
我说：这车(chē )是我朋友的，现在是我的，我扔的时候心情有些问题，现在都让你骑两天了，可以还我了。
中国人首先就没有彻底弄明(míng )白，学习(xí )和上学，教育和教材完全(quán )是两个概念。学习未必要在学校里学，而在学校里往往不是在学习。
年少的时候常常想能开一(yī )辆敞篷车(chē )又带着自己喜欢的人在满(mǎn )是落叶的山路上慢慢，可是现在我发现这是很难的。因为首先开着敞篷车的时候旁边没有自己喜欢的姑娘，而有自己喜(xǐ )欢的姑娘(niáng )在边上的时候又没开敞篷(péng )车，有敞篷的车和自己喜欢的姑娘的时候偏偏又只能被堵车在城里。然后随着时间过去，这样的冲动也(yě )越来越少，不像上学的时(shí )候，觉得可以为一个姑娘付出一切——对了，甚至还有生命。
孩子是一个很容易对看起来好像知道很多东西的人产生崇(chóng )拜心理的(de )人，可是能当教师的至少(shǎo )已经是成年人了，相对于小学的一班处男来说，哪怕是一个流氓，都能让这班处男肃然起敬。所以首先(xiān )，小学的教师水平往往是(shì )比较低的。教师本来就是一个由低能力学校培训出来的人，像我上学的时候，周围只有成绩实在不行，而且完全没有什(shí )么特长，又不想去当兵，但考大专(zhuān )又嫌难听的人才选择了师范，而在师范里培养出一点真本事，或者又很漂亮，或者学习优异的人都不会(huì )选择出来做老师，所以在(zài )师范里又只有成绩实在不行，而且完全没有特长，又不想去当兵，嫌失业太难听的人选择了做教师。所以可想教师的本(běn )事能有多(duō )大。
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