孟(mèng )行悠这才放心:那就好,勤哥是个好老师,绝对不能走。
没想到他一口气说了这么长一串,孟行悠觉得惊讶,正想开口,结果景宝(bǎo )又缩了(le )回去。
嘿,你这人,我夸你呢,你还不好意思了?
文科都能学好的男生,心思是不是都这么细腻?
嘿,你这人,我夸你呢,你还不(bú )好意思(sī )了?
周(zhōu )五下课后,迟砚和孟行悠留下来出黑板报,一个人上色一个人写字,忙起来谁也没说话。
迟砚晃到孟行悠身边来,盯着黑板上人物(wù )那处空(kōng )白,问(wèn ):那块颜色很多,怎么分工?
贺勤走到两个学生面前站着,大有护犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说:主任说得(dé )很对,但我是(shì )他们的(de )班主任,主任说他们早恋,不知道依据是什么?我们做老师的要劝导学生,也得有理有据, 教育是一个过程,不是一场谁输谁(shuí )赢的比(bǐ )赛。
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