迟砚放下手机,拿起茶杯喝了一口水,眼神扫到孟行悠身上时,带着点(diǎn )凉意:很(hěn )好笑吗?
迟梳很严(yán )肃,按住(zhù )孟行悠的(de )肩膀,与她平视:不,宝贝儿,你可以是。
可刚刚那番话说的可一点不软柿子,至少她读书这么多年,没见过敢跟教导主任这么说话的老师,不卑不亢,很有气场。
孟行悠被她这三两句话砸得晕头转向的,自己都有点按耐不住(zhù )要往天上(shàng )飘。
所有(yǒu )。迟砚没(méi )有犹豫,目光平静(jìng ),我对事(shì )不对人,那句话不是针对你。
总归迟砚话里话外都是相信她的,这份信任让她心情无比舒畅。
快走到教室的时候,孟行悠才回过神来,扯扯迟砚的袖口:你说主任会不会一生气,就把勤哥给开了啊?
贺勤走到两个学生面前站着(zhe ),大有护(hù )犊子的意(yì )思, 听完教(jiāo )导主任的(de )话,不紧(jǐn )不慢地说:主任说得很对,但我是他们的班主任,主任说他们早恋,不知道依据是什么?我们做老师的要劝导学生,也得有理有据, 教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛。
施翘闹这么大阵仗,宿舍这块地方也叫了四个家政阿姨来收(shōu )拾,生怕(pà )别人不知(zhī )道她要搬(bān )走似的,大概已经(jīng )跟学校那边打过招呼。
离晚自习上课还不到半小时,想吃点好的时间上来不及,孟行悠带着迟砚在小吃街晃悠了一圈,最后挑了一家排队不太多的煎饼果子当晚饭。
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