我(wǒ )曾经说过中国教育之所以差是(shì )因为教师的水平差。
第一次去北京是因为《三重(chóng )门》这本书的一些出版前的事(shì )宜,此时觉得北京什么都不好,风沙满天,建筑(zhù )土气,如果不说这是北京还没(méi )准给谁西部大开发掉了。我觉得当时住的是中国(guó )作家协会的一个宾馆,居然超过十一点钟要关门,幸好北京的景色也留不住我(wǒ )逛到半夜,所以早早躲在里面看电视,看了一个(gè )礼拜电视回去了,觉得上海什(shí )么都好,至少不会一个饺子比馒头还大。
第二是(shì )善于打小范围的配合。往往是(shì )三个互相认识的哥儿们,站在方圆五米的一个范(fàn )围里面,你传我我传他半天,其他七个人全部在旁边观赏,然后对方逼近了,有一个哥儿们(这个哥儿们往往是站得最靠近自家(jiā )大门的)支撑不住,突然想起来(lái )要扩大战线,于是马上醒悟,抡起一脚,出界。
等他走后我也上前去大骂:你(nǐ )他妈会不会开车啊,刹什么车啊。
在这样的秩序(xù )中只有老夏一人显得特立独行,主要是他的车显得特立独行,一个月以后校内(nèi )出现三部跑车,还有两部SUZUKI的RGV,属于当时新款,单(dān )面双排,一样在学校里横冲直(zhí )撞。然而这两部车子却是轨迹可循,无论它们到(dào )了什么地方都能找到,因为这(zhè )两部车子化油器有问题,漏油严重。
忘不了一起(qǐ )跨入车厢的那一刻,那种舒适的感觉就像炎热时香甜地躺在海面的浮床上一样(yàng )。然后,大家一言不发,启动车子,直奔远方,夜幕中的高速公路就像通往另(lìng )外一个世界,那种自由的感觉仿佛使我又重新回(huí )到了游戏机中心。我们没有目(mù )的没有方向向前奔驰,FTO很有耐心承受着我们的沉(chén )默。
老夏马上用北京话说:你丫危急时刻说话还挺押韵。
以后每年我都有这样(yàng )的感觉,而且时间大大向前推进,基本上每年猫(māo )叫春之时就是我伤感之时。
而(ér )那些学文科的,比如什么摄影、导演、古文、文(wén )学批评等等(尤其是文学类)学科(kē )的人,自豪地拿出博士甚(shèn )至还加一个后的文凭的(de )时候,并告诉人们在学校里已经学了二十年的时候,其愚昧的程度不亚于一个(gè )人自豪地宣称自己在驾校里已经开了二十年的车(chē )。
中国几千年来一直故意将教(jiāo )师的地位拔高,终于拔到今天这个完全不正确的(de )位置。并且称做阳光下最光辉(huī )的职业。其实说穿了,教(jiāo )师只是一种职业,是养(yǎng )家口的一个途径,和出租车司机,清洁工没有本质的区别。如果全天下的教师(shī )一个月就拿两百块钱,那倒是可以考虑叫阳光下(xià )最光辉的职业。关键是,教师(shī )是一个极其简单的循环性工作,只要教材不改,永远就是两三年一个轮回,说(shuō )来说去一样的东西,连活跃气氛用的三流笑话都(dōu )一样。这点你只要留级一次,恰好又碰到一样的老师就知道了。甚至连试卷都(dōu )可以通用,只要前几届考过的小子嘴紧,数理化(huà )英历地的试卷是能用一辈子的(de ),还有寒暑假,而且除了打钩以外没有什么体力(lì )活了,况且每节课都得站着完(wán )全不能成为工作辛苦的理由,就像出租车司机一(yī )定不觉得坐着是一种幸福一样。教师有愧于阳光下最光辉的职业的原因关键在(zài )于他们除了去食堂打饭外很少暴露于阳光下。
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