迟梳心软,看不下去张嘴要劝:要不算了吧,我先送他上去
贺勤走到两个学生面前站着,大有(yǒu )护犊子的意(yì )思, 听完教导(dǎo )主任的话,不紧不慢地说:主任说得很对,但我是他们的班主任,主任说他们早恋,不知道依据是什么?我们做老师的要劝(quàn )导学生,也(yě )得有理有据(jù ), 教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛。
孟行悠一怔,抬眼问他:你不问问我能不能画完就放他们走?
走了(le )走了,回去(qù )洗澡,我的(de )手都刷酸了(le )。
你们两个站住,快上课还在这里做什么!
贺勤说的那番话越想越带劲,孟行悠还把自己整得有些感动,坐下来(lái )后,对着迟(chí )砚感慨颇多(duō ):勤哥一个数学老师口才不比许先生差啊,什么‘教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛’,听听这话,多酷多有范,打死我我都(dōu )说不出来。
迟砚从秦千艺身边走过,连一个眼神都没再给,直接去阳台。
迟梳无奈:不了,来不及,公司一堆事。
迟梳打开(kāi )后座车门,想去把人给(gěi )叫醒,迟砚早她一步,我来吧。
孟行悠朋友圈还没看几条,迟砚就打完了电话,他走过来,跟孟行悠商量:我弟要过来,要(yào )不你先去吃(chī )饭,我送他(tā )回去了就来找你。
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